“在拉马波学院是一段快乐的旅程，因为那里有非常支持你、无私的同事，他们希望你每一次努力都能成功。这使得从各个角度为学生提供精心设计的、相关的和适用的日常知识变得非常容易。我加入拉马波才三年，就已经有机会开发新的课程，并获得了资助基金，以支持本科生研究，开设新的学生分会，促进校园领导力和管理，并参加了几次内部和国际会议。
作为一名教师，当学生们在无数的学术选择中艰难地选择他们最适合的人之前，在那里为他们服务，是一个真正幸福的地方。尽管我们在课堂上布置的各种具有挑战性的作业对学生来说都是艰难的，但每学期结束时，他们都感谢你作为老师在准备课程时的严谨和细心，这是令人鼓舞的。在众多表达喜悦和感激之情的学生中，一名学生在上学期说:“我只是想说，谢谢你们给了我这么棒的课程和学期!作为视觉艺术专业的学生，我不喜欢商科课程，而你让我觉得学习它很有趣。”
- Malavika Sundararajan，管理学助理教授，2014年首次加入拉马波。欲了解更多信息，请访问Malavika 's教师页面．
学校:
安尼斯菲尔德商学院
最近的出版物
Sundararajan, M。孙达拉詹，B.， &曼德森，J.(2016)。群体情绪对学生集体行动倾向、关系和任务绩效的影响．商业教育杂志， 91 (7)， 355-364
Sundararajan, M。&孙达拉拉詹，B.(2015)。移民资本与创业机会。《创业商业与经济评论》， 3 (3)， 29-50
Sundararajan, M。孙达拉詹，B.和Henderson, S.(2012)冥想基础在创业领导力和创业成功中的作用。灵性，领导与管理杂志， 6 (1): 59-70
Sundararajan, B, Manderson, JillSundararajan, M(2012)，学生对评估的理解和他们参与材料的动机，工作场所检查， 2012年11月:50-64
艾扬格(R. Iyengar, R. Kargar, J .Sundararajan, M(2011)为什么一些公司受到赞赏?企业声誉审查，第14卷，第3卷，200-220
书的章节
Sundararajan, b和Sundararajan, M。(2013)在Facebook上喜欢我们，在Twitter上关注我们:跨社交媒体平台的企业身份管理，Book Chapter in社交网络和身份管理,列克星敦的书。
Sundararajan, B, Sheehan, L，Sundararajan, M。和J. Manderson(2013)在网络学习环境中通过获得对群体成员的尊重来影响群体决策:路径模型分析结构方程模型在教育研究与实践中的应用e.鹿特丹:Sense Publishers
奖励和成就
2017年获Ramapo基金资助本科生研究
2014-1015拉马波学院正念奖学金获得者
教育
印度哥印拜陀Avinashilingam大学理学士
印度金奈马德拉斯大学硕士
伦斯勒理工学院
伦斯勒理工学院博士
类而闻名
管理组织行为
在商业伦理
按照拉曼